这是人生中，最后一次有标准答案的考试，也是最被人重视的时刻，连广场大妈都为你停止了跳舞。

　　高考之所以被如此重视，是因为高考被赋予的意义太多了，最重要的一条就是改变命运。

　　我们不能选择出生在哪里，但高考给了你一次逆天改命的机会，你可能出生底层，但通过高考，你可以鱼跃龙门，实现阶级跳跃。

　　我们之所以相信高考改变命运，是因为这样的事情就发生在我们身边，甚至发生在我们自己身上。

　　但大家有没有发现，每到高考季，大家就热议高考改变命运，每到毕业季，大家就热议学历贬值。

　　在古代，文盲率高，能认识字已经是很厉害的人了，再读点书，考个科举，当不了大官，也能回乡当个秀才开私塾做老师。

　　目前我国的大学入学率是50%，相当于今年1078万高考生，有500多万人能读大学，读大学已经不是一件难事。

　　像在韩国，是人人都能上大学，但就业市场认的，只有三所大学——首尔大学、高丽大学、延世大学。

　　首尔大学、高丽大学、延世大学的英文开头字母组合在一起就是SKY——天，韩国还拍过一部电视剧《天空之城》来讲韩国的高等教育制度。

　　便利店收银员、外卖小哥、建筑工地搬砖、服务员......在韩国，才叫真正的大学生不值钱。

　　顺带说下，在台湾省也是如此，台湾高校新生录取率高达97%，也是人人都能上大学，经济发展到一定程度，这是必然的趋势。

　　大家去看看近些年升上去的那些年轻的市长、区长，清一色北大清华，而且大部分是研究生以上学历。

　　别说高官了，连街道办都是清华北大生，当然，这基本上都是富裕的东部大城市。

　　但在全国，招聘基层公务员，基本上也要本科学历以上，不仅学历歧视，还年龄歧视，35岁以上不要了。

　　你以为本科就可以了吗？笔试你过了，你跟别人比拼，别人的学校更好，面试环节，人家也更有优势。

　　你想升上去？如果只是普通学校，别想，一辈子干基层吧，选拨上去的大连新闻网，都是名牌大学研究生的。

　　如果我们是老板，怎么能在短时间内分辨一个人是不是人才？除了看学历，看毕业学校，还真没什么好办法。

　　一千多万考生，能上这些大学的人，每年不到10万人，这就造成了现在教育的内卷。

　　为了考上重点大学，中国学生必须从幼儿园开始就竞争大连新闻网，家长投入巨大的人力物力财力，就为了争夺那百分之一的机会。

　　尤其是城市的中产家庭，投到孩子身上的教育经费，孩子出来工作，可能一辈子都挣不回来。

　　现在还有人去热议大学生去送外卖啊、去送快递啊、去开滴滴啊、摆地摊啊......觉得这很诧异。

　　这个社会本来就不需要那么多大学生，真正需要硬知识的岗位，那排名靠前的十来所大学的学生已经足够了。

　　说实话，现在的大学生干活，未必就比初中高中毕业的好，人家在社会上混了好几年，学到的人情世故、社会历练，比你在大学呆几年实用多了。

　　我想说的是，对读书的期望值要降低，上大学并不能改变命运，不是说你读了大学，就一定能找到好工作，能买上房子，然后拱到城里的白菜。

　　大城市里一眼望去，都是大学生，你自己想想比其他人强什么？谁也不比谁差，所以你凭什么觉得好工作、房子、白菜就是自己应得的？

　　别再把读大学想成什么凤凰涅槃，那就是一段普通的学习经历，它给不了什么任何东西。

　　把期望值降低，也可以降低自己的身份，去踏踏实实干活，大学生也能送外卖，也能摆地摊，不偷不抢，赚钱养家，没什么好丢人的。

　　而且送外卖、摆地摊的收入比你去做所谓的白领收入高多了，别去羡慕什么白领，大城市里的白领是最穷的。

　　你可能会说，我读完大学还是送外卖，那我为什么不提前几年送外卖，我还读它干嘛？

　　上面提到了，读大学只是一段人生经历，你可以把这四年放在校园里，也可以放到社会里，选择没有对错，没必要纠结。

　　为什么现在的家长，尤其是中产阶级的父母，还是拼了命也要把孩子送去补习班，国内实在考不上，还送去国外留学呢？

　　那时中国刚刚改革开放，经济高速发展，尤其是东部沿海城市，几乎是三年一小变、五年一大变，社会急需人才，但社会又极缺人才，任何人接受过高等教育，都能得到重用。

　　作者是一名广东二本院校的老师，她就是靠读书改变命运的那批人，从农村孩子到社会精英。

　　作者上大学在1992年，到她完成本书创作的2019年，近三十年的时间，她经历了几代二本学生。

　　作者对这几代学生的就业情况进行了对比，发现了显著的差异，这种差异是由教育制度、经济体制和房价等多重因素共同决定的。

　　在大学毕业十周年的聚会上，36个同学中，在党政机关和事业单位就职的有29人，占到八成；在国营企业的有6人；在外资企业的有一人。

　　从同学的生存状态来看，他们通过高等教育获得干部身份以后，在单位早已成为骨干，有不少同学已经是单位的主要领导，个人的经济状况、社会地位，在当地都属于上等水平。

　　整体来看，对班上70%来自农村的大学同学而言，通过高考，确实改变了自己的命运，他们不仅获得了稳定的职业，还享受了计划经济时代单位分配的住房，或者购买了低价住房，得以在城市轻松扎根，充分享受了大学文凭带来的极高性价比。

　　然后，再来看她第一次当班主任带的2006级学生，这批学生与她进入大学的时间相差了14年。

　　在他们毕业8年后，作者做了一下统计，班上52名同学全部都在广东就业，其中定居广州的有17名，定居深圳的有4名，分布在其他珠三角城市的有8名，其余的则大多回到了生源地，遍布广东各个地区。

　　有意思的是，毕业的时候，班上没有一个人选择考研，8年过去，除了一个人选择在职读研，依然没有一个人全脱产考研深造。

　　她由此推断，这些学生对自己的就业状况较为满意，并不需要通过文凭的提升去改变生存状况。

　　尽管这批学生接受大学教育的时候，文凭已经有所贬值，但因为地处广东，且他们大多赶在房价暴涨之前买了房子，所以都获得了相对稳定的发展，实现了向上流动。

　　近年来，文凭进一步贬值，一线城市的房价已经高不可攀，已经买房的人牢牢锁住既有利益，建起一道难以逾越的护城河。

　　对于新毕业的二本学生来说，再想要靠工资在广州、深圳这样的城市购房置业，难度极大，很多学生从未奢望过能留在广州。

　　因而，越来越多的二本学生加入考研的队伍，“仿佛他们读大学的唯一目的，就是获取一个考研的机会”，这与前两代二本学生的选择截然不同。

　　考研一方面是缓解眼前的就业压力，另一方面是提升未来在就业市场的议价能力。

　　在书里，作者列举了一些学生毕业几年后的工作情况，考公务员、考研、进入银行是他们的首选，但真正能顺利考上的并不太多。

　　但高考本来就不是人生的决战，过了高考，往后还有几十年的各种考试需要这些孩子来答题，而且这些考试还没有标准答案。

　　回“好的”不行，回“收到”不行，回复的字太长不行，太短也不行，回得太快不行，太慢也不行。

　　人生中这样的考试比比皆是，你再也不是全世界都为你让路的学生了，世界不欠你的。

　　你可能会埋怨这社会不公，但其实不是社会不公，你只是还把玩高考的游戏规则，拿到社会上，你还以为当年助你拿到高分的那套玩法，在社会还能玩得转。

　　高考的游戏玩法是怎样的呢？高考有考试大纲，有标准答案，有明确的错对反馈机制，而且全世界都在帮你，都充当你的工具，你的目标只有一个，就是考高分。

　　说实话，没人知道，说知道的，那都是骗你的，如果你在想社会的游戏玩法，说明你的思维还是高考的思维，总想着去找标准答案，然后我努力去解题。

　　社会由亿万个人组成，每个人的利益诉求都不一样，不可能猜到对方底牌是什么。

　　需要一步步探索，一个个去解答，可能解错了，也可能对了，甚至答对答错我们都不知道。

　　对于上大学的态度，我是这样想的，能上最好，不能上，人生也不会因此而凋零。

　　如果孩子有那天赋，就加把劲努努力；如果没有，砸再多钱去辅导班也是没用，浪费钱，也把孩子提前透支了。

　　当然，几乎所有家长都认为自己的孩子是天才，这自欺欺人的想法也难免，毕竟是自己的孩子，看啥都顺眼嘛。

　　上大学，以后会越来越容易，甚至是个人都能上，上大学不再难，也就不再金贵。

　　大学这几年，也就是人生中的一段经历，别想太多，好好享受，别期待太多，也别失望太多，人生的路，还长着呢。

　　别去埋怨说当年为什么不努力考上清华北大，不然现在就怎样怎样，哪怕再给你十次机会，你也考不上，老老实实面对现在的难题，别再意淫过去。